Una selección de materiales didácticos para enriquecer las propuestas de juego en el consultorio tanto de Terapia ocupacional como de Piscopedagogía.
Ejemplos:
Motricidad fina y coordinación
Podés invitar al niño a manipular ojos, bocas y accesorios, colocándolos y retirándolos del paño base. La variedad de piezas y tamaño de las mismas permite ajustar el desafío motor según el perfil del niño.
Planificación de la acción
Podés proponer el armado de una carita con una emoción determinada, acompañando la secuencia de pasos necesarios para lograr el objetivo sin intervenir de forma invasiva.
Graduación y regulación
Podés trabajar primero con pocas piezas (solo ojos y boca) y luego sumar accesorios, observando cómo el niño organiza la acción, tolera cambios y se mantiene regulado durante la actividad.
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Ejemplos:
Organización motora y espacial
Podés invitar al niño a armar la ciudad conectando los paños y ubicando personajes y accesorios, acompañando la organización espacial y la secuencia de acciones.
Graduación del desafío
Podés comenzar con pocos personajes y una escena simple, y luego sumar accesorios y situaciones, observando cómo el niño tolera la complejidad creciente.
Regulación y ritmo
El armado progresivo de escenas permite sostener un ritmo de juego contenido, observando respuestas sensoriales y niveles de regulación.
Secuenciación motora
Podés proponer acciones encadenadas (subir, viajar, bajar), observando cómo el niño organiza el movimiento y la acción.
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Ejemplos:
Motricidad fina
Podés trabajar la manipulación de piezas pequeñas (alimentos, cubiertos, vajilla), observando agarre, coordinación y control del movimiento.
Planificación de la acción
Podés proponer el armado de un plato siguiendo una consigna (menú), acompañando al niño en la organización de pasos y elección de elementos.
Organización espacial
El armado de la mesa y la cocina permite trabajar nociones espaciales como arriba, abajo, al lado y dentro.
Autonomía funcional
El juego permite representar acciones cotidianas relacionadas con la alimentación, reforzando hábitos y rutinas funcionales.
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$185.900,00
Precio final: $158.015,00
3 cuotas sin interés de $61.966,67
Una selección de materiales didácticos para enriquecer las propuestas de juego en el consultorio tanto de Terapia ocupacional como de Piscopedagogía.
Ejemplos:
Motricidad fina y coordinación
Podés invitar al niño a manipular ojos, bocas y accesorios, colocándolos y retirándolos del paño base. La variedad de piezas y tamaño de las mismas permite ajustar el desafío motor según el perfil del niño.
Planificación de la acción
Podés proponer el armado de una carita con una emoción determinada, acompañando la secuencia de pasos necesarios para lograr el objetivo sin intervenir de forma invasiva.
Graduación y regulación
Podés trabajar primero con pocas piezas (solo ojos y boca) y luego sumar accesorios, observando cómo el niño organiza la acción, tolera cambios y se mantiene regulado durante la actividad.
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Organización motora y espacial
Podés invitar al niño a armar la ciudad conectando los paños y ubicando personajes y accesorios, acompañando la organización espacial y la secuencia de acciones.
Graduación del desafío
Podés comenzar con pocos personajes y una escena simple, y luego sumar accesorios y situaciones, observando cómo el niño tolera la complejidad creciente.
Regulación y ritmo
El armado progresivo de escenas permite sostener un ritmo de juego contenido, observando respuestas sensoriales y niveles de regulación.
Secuenciación motora
Podés proponer acciones encadenadas (subir, viajar, bajar), observando cómo el niño organiza el movimiento y la acción.
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Motricidad fina
Podés trabajar la manipulación de piezas pequeñas (alimentos, cubiertos, vajilla), observando agarre, coordinación y control del movimiento.
Planificación de la acción
Podés proponer el armado de un plato siguiendo una consigna (menú), acompañando al niño en la organización de pasos y elección de elementos.
Organización espacial
El armado de la mesa y la cocina permite trabajar nociones espaciales como arriba, abajo, al lado y dentro.
Autonomía funcional
El juego permite representar acciones cotidianas relacionadas con la alimentación, reforzando hábitos y rutinas funcionales.
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